这两天利用课堂仅有的一点空闲时间,翻看媛子上次课上推荐的《致青年教师》,又是感受颇多。作者的本意可能是想帮助青年教师正确地认识教师这个职业,但是我在阅读过程中不禁一遍遍问:“我真的想当教师吗?”“我准备好了吗?”其实答案很显然,教师从一开始就不是我的职业理想,现在也不是,以后也很难是。但是在这样明确的职业定位下,我还是悲情地走向了这个光辉的职业。小时候对姐姐的一句话印象很深刻,她说:“打死也不当老师”。记得我当时用了这样几条理由来劝她:“教师多好啊,每年有两个长假,教师还不需要太高的文化水平,教师上完课就可以回家了,天底下哪有这么乐呵的职业啊!”想必听到这样的话,所有师大人就要愤愤不平了,其实现在的我又何尝不是呢?老姐最后的结果还是悲惨地成为了光荣的人民教师,而我也即将开始遭受我从前说这些话的报应。对于那几点理由,在三年半的时间里早已经颠覆得不能再颠覆,文院学生说得好:“上辈子杀过猪,这辈子教书;上辈子杀过人,这辈子教语文!”很不幸,我还成为了杀过人的那位,而且除了成为这位还根本没人要。
我不是想说教师有多么的不好,而是我出于对这个职业的惧怕。师大在这几年光阴里教会了我:当教师不容易,你要拿着“号称”与公务员相同的工资,干着比公务员多无数倍的工作,并且还要接受别人的无情鄙视。但是师大还教会了我:生存更不容易,所以为了生存,即使当教师你也要去。其实天知道,我是多么地想成为一名光荣的人民教师,但谁有知道想要成为优秀的教师,你要具备多么深厚的文化底蕴,具备多么强大的人格魅力,以及良好的形象气质与伶俐的口齿——我想说,我要具备这些了,也不会甘心窝在个这么闹心的职位上了。现在的我不是对这个职业有多么的排斥,而是根本就认为我没有胜任它的那个才能,一辈子也很难有。